Unité 2: LA VIE COURANTE
Leçon 3:
Voilà un jeu de révision de tout le contenu d’unité 2!
(Review game of all of the content of Unit 2)
Unité 2 examen pour pratiquer
(practice test)
Vocabulaire: Leçon 3A-3C
| Français | Anglais |
|---|---|
| j’ai faim | I’m hungry |
| j’ai soif | I’m thirsty |
| tu as faim? | Are you hungry? |
| Tu as soif? | Are you thirsty? |
| Qu’est-ce que tu veux? | What do you want? |
| Tu veux une pizza? | Do you want a pizza? |
| Je voudrais un croissant. | I would like a croissant. |
| Donne-moi un jus de pomme. | Give me an apple juice. |
| Donnez-moi un steak-frites. | Give me a steak with french fries. (formal) |
| s’il te plaît | please, informal |
| s’il vous plaît | please, formal/plural |
| Combien coûte une glace? | How much is an ice cream? |
| Prête-moi cinq euros | Loan/lend me five euros |
| Ça fait combien? | That makes how much? |
| C’est combien? | How much is it? |
| Il coûte 10 euros. | It costs 10 euros. |
| Elle coûte 19 euros. | It costs 19 euros. |
| un jus d’orange | an orange juice |
| une limonade | lemon flavored soda |
| May I help you? | Vous désirez? |
Here is a link to the Classzone site that has all of the vocabulary from this Unit.
Unit 2, Lesson 3 vocabulary and expressions Jeopardy-style game
Unit 2, Lesson 3 Matching, Flashcards, and Concentration
Unit 2, Lesson 3 Matching Columns French & English
Unit 2, Lesson 3 fill in the blanks with phrases from this lesson
Food and drink word scramble game
Leçon 3A: Tu as faim? au café; la nourriture
OBJECTIVES
Students will be able …
• To say they are hungry
• To offer a friend something
• To ask a friend for something
• To talk about foods
• To use un (sandwich) and une (pizza) to understand masculine and feminine nouns
• To become aware of what kinds of fast foods French young people buy
- To recognize and repeat intonation
J’ai faim!
Tu as faim?
Pour communiquer
How to say that you are hungry:
J’ai faim. I’m hungry.
Tu as faim? Are you hungry?
How to offer a friend something:
Tu veux … ? Do you want …? Tu veux un sandwich?
Qu’est-ce que tu veux? What do you want? Qu’est-ce que tu veux? Un sandwich ou une pizza?
How to ask a friend for something:
Je voudrais … I would like … Je voudrais un sandwich.
Donne-moi … Give me … Donne-moi une pizza.
S’il te plaît … Please … S’il te plaît, François, donne-moi une pizza.
Les nourritures (Foods)
un croissant un sandwich un steak un steak-frites un hamburger un hot dog
une salade une pizza une omelette une crêpe une glace
Leçon 3B – Au café (les boissons)
OBJECTIVES
Students will be able …
• To identify beverages
• To say that they are thirsty
• To order a beverage in a cafe
• To request something from a friend and from an adult
• To use s’il te plaît and s’il vous plaît
• To stress final syllables of words or groups of words• To learn about le café
Pour communiquer
How to say that you are thirsty:
J’ai soif. I’m thirsty.
Tu as soif? Are you thirsty?
How to order in a café:
Vous désirez? May I help you? —Vous désirez?
Je voudrais … I would like … —Je voudrais un jus d’orange.
How to request something …
from a friend: from an adult:
S’il te plaît, donne-moi … S’il vous plaît, donnez-moi … Please, give me …
→ Note that French people have two ways of saying please. They use
s’il te plaît with friends, and
s’il vous plaît with adults.
As we will see later, young people address their friends as tu and adults that they do not know very well as vous.
Les boissons (Beverages)
un soda un jus un jus un jus un jus une limonade un café un thé un chocolat
d’orange de pomme de tomate de raisin*
*Jus de raisin is a golden-colored juice made from grapes.
Leçon 3C – Ça fait combien? l’argent ; combien coûte?
OBJECTIVES
Students will be able …
• To talk about menu items
• To ask how much something cost
• To ask a friend to lend you something
• To use il and elle to replace subject nouns
• To pronounce the consonant “r”
• To learn about the French monetary system
Pour communiquer
How to ask how much something costs:
C’est combien? How much is it? —C’est combien?
Ça fait combien? How much does that come to (make)? —Ça fait combien?
Ça fait … That’s …, That comes to … —Ça fait 10 euros.
Combien coûte …? How much does … cost? —Combien coûte le sandwich?
Il/Elle coûte … It costs … —Il coûte 5 euros.
How to ask a friend to lend you something:
Prête-moi … Lend me …, Loan me … Prête-moi 30 euros, s’il te plaît.
→ Note that masculine nouns can be replaced by il and feminine nouns can be replaced by elle.
Voici une glace. Elle coûte 2 euros. It costs 2 euros.
Voici un sandwich. Il coûte 5 euros. It costs 5 euros.
In these lessons, you learn to say:
| Français | Anglais |
|---|---|
| j’ai faim | I’m hungry |
| j’ai soif | I’m thirsty |
| tu as faim? | Are you hungry? |
| Tu as soif? | Are you thirsty? |
| Qu’est-ce que tu veux? | What do you want? |
| Tu veux une pizza? | Do you want a pizza? |
| Je voudrais un croissant. | I would like a croissant. |
| Donne-moi un jus de pomme. | Give me an apple juice. |
| Donnez-moi un steak-frites. | Give me a steak with french fries. |
| s’il te plaît | please, informal |
| s’il vous plaît | please, formal/plural |
| Combien coûte une glace? | How much is an ice cream? |
| Prête-moi cinq euros | Loan me five euros |
| Ça fait combien? | That makes how much? |
| C’est combien? | How much is it? |
| Il coûte 10 euros. | It costs 10 euros. |
| Elle coûte 19 euros. | It costs 19 euros. |
| un jus d’orange | an orange juice |
| une limonade | lemon flavored soda |
| May I help you? | Vous désirez? |
Leçon 4:
Lecons 4A-4C (Time, Date, Days/Months, Weather)
Vocabulaire: Leçon 4A – L’heure
Here is a link to information on “l’heure” (time) and how to tell different times.
Vocabulaire: Leçon 4B – Le Jour et la Date
Dates – Battleship – (you’ll need to know that “le Saint Valentin” is Valentine’s Day)
les jours – game
les mois – put the French months in order
français anglais
| juillet | July |
| lundi | Monday |
| février | February |
| si c’est lundi aujourd’hui, demain… | if it’s Monday today, tomorrow… |
| dimanche | Sunday |
| mai | May |
| avril | April |
| octobre | October |
| juin | June |
| aujourd’hui | today |
| samedi | Saturday |
| janvier | January |
| vendredi | Friday |
| les mois | the months |
| mercredi | Wednesday |
| août | August |
| le premier | the first |
| 02/12* (note the way the French write the date) | December 2nd* (don’t get confused!) |
| l’anniversaire | birthday |
| septembre | September |
| mardi | Tuesday |
| mars | March |
| décembre | December |
| novembre | November |
| jeudi | Thursday |
| le jour | the day |
| le mois | the month |
| la semaine | the week |
| les jours de la semaine | the days of the week |
| demain | tomorrow |
| le quatorze juillet | the 14th of July |
| le premier octobre | the first of October |
| le vingt-quatre décembre | December 24th |
| mardi, le 10 février | Tuesday, February 10 |
Vocabulaire: Leçon 4C – Le Temps
Here is a link to information on “le Temps” (weather).
Here are concentration, matching, and word search with weather (a few you may not know)
| français | anglais |
|---|---|
| Il fait beau. | It’s perfect/beautiful out. |
| Il fait bon. | It’s nice out. |
| Il pleut. | It’s raining. |
| Il neige. | It’s snowing. |
| Il fait mauvais. | It’s bad out. |
| Il fait froid. | It’s cold. |
| It fait frais | It’s cool. |
| Il fait chaud. | It’s hot. |
| Il fait du soleil. | It’s sunny. |
| au printemps | In the spring. |
| en hiver | In the winter. |
| le printemps | spring |
| l’été | summer |
| l’automne | fall |
| l’hiver | winter |